云开体育共同探索课程动态疏通的智谋-开云官网切尔西赞助商(2025已更新(最新/官方/入口)

如何让班本课程果真奴婢儿童成长的脚步？若何在动态疏通中杀青训诲价值的最大化？4月29日，重庆市渝北区龙兴学区专题推测联片五组第二次教研举止在重庆市渝北区龙兴幼儿园（以下简称“龙兴幼儿园”）举行。本次举止以“问题共研探旅途云开体育，课程优化促发展”为主题，旨在匡助教师梳理课程疏通政策，训诲课程履行质料，促进幼儿全面发展。

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“班本课程的价值，在于它是一场‘以儿童为中心’的训诲实验。它不是静态的教案，而是教师与幼儿共同编织的成长故事。”龙兴幼儿园园长颜璠向与会嘉宾简要先容了龙兴幼儿园的基本情况以及班本课程、中期审议的价值。她但愿教师们以本次教研为机会，共同探索课程动态疏通的智谋，让每一次审议王人成为训诲者与幼儿共同成长的路线。

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龙兴幼儿园保教处主任刘春红以《课程中期审议：优化旅途与本质政策》为题，围绕课程审议的表面概括、中枢经过、常见问题等方面进行训诲，并号召教师们成为会不雅察、敢斥逐、善协作的训诲者。

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举止中，重庆市渝北区和合第一幼儿园、重庆市渝北区统景中心小学校从属幼儿园、重庆市渝北区迎祥雅居幼儿园、龙兴幼儿园等8所幼儿园的教师代表围绕班本课程的履行疏通逻辑与因循政策进行了训诲共享。

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“咱们需要转换我方的教学程序。”“要尊重孩子的个体相反。”“家长助教是一种很好的形态。”……分组盘问中，教师们连合本园实质情况及训诲共享要领的内容，就课程履行中存在的共性问题提议了优化政策，并索取出中枢训诲。

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值得一提的是，龙兴幼儿园在举止前对各园地方课程履行中的共性问题进行了聚积，并对问题进行分析、索取，整合了8个类别、缱绻26个问题，匡助公共聚焦洽商重心。

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从表面到本质，从困惑到冲破，这场教研举止将助力龙兴学区各幼儿园在课程优化的路上稳步前行。（资讯）

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文/扶明月 龙兴幼儿园供图云开体育